Bimbingan dan konseling di sekolah dan madrasah bukan sekedar ruang untuk menyelesaikan masalah peserta didik. Lebih dari itu, bimbingan dan konseling merupakan proses pendampingan untuk membantu peserta didik mengenali dirinya, mengahadapi berbagai persoalan, mengembangkan potensi, serta menemukan arah kehidupan yang selaras dengan nilai-nilai islam. Buku Model-Model Bimbingan dan Konseling Berbasis Nilai-Nilai Islam di Sekolah dan Madrasah hadir untuk membahas berbagai pendekatan dan model bimbingan dan konseling yang memadukan prinsip-prinsip keilmuan dengan nilai-nilai islam. Pembahasan diarahkan pada bagaimana layanan BK dapat menjadi lebih bermakna dengan menempatkan aspek spiritual, akhlak, dan katauhidan sebagai bagian penting dalam proses perkembangan peserta didik. Melalui buku ini, pendidik, konselor, mahasiswa maupun pemerhati pendidikan diajak memahami bahwa mendampingi peserta didik bukan hanya tentang membantu mereka keluar dari persoalan, tetapi juga menuntun mereka menjadi pribadi yang mampu mengambil keputusan, bertanggung jawab, memiliki ketahanan diri, dan menjadikan ajaran islam sebagai landasan dalam menjalani kehidupan.